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Derecho y Literatura. Francia, Docencia en Law and Literature 2014/2015, Sciences Po. Paris

DDRO 1790A – Elective

Law and Litterature

(Semester : Spring 2014-2015)

Number of hours : 24

Language of tuition : English

Pre-requisite : aucun

Course Description

What is Law and Literature? An interdisciplinary movement, or a pedagogical tool, which attempts to make connections between law and literature, in order to give law value and meaning in a wider cultural context. This course will cover two major strands: a) Law in Literature and b) Law as Literature. The first line of enquiry, described as humanistic, focuses on the human condition as revealed in literature and purports to open up legal reasoning to emotional and intuitive capacities. The second, described as hermeneutical, also contains a philosophical dimension: it focuses on understanding legal texts with reference to methods of literary critique, analysis and interpretation. This interactive seminar will practise and use both these devices, with the ultimate aim of evaluating the impact of the Law and Literature movement, as a pedagogical tool, on legal scholarship and as a method to legal interpretation.

Teachers

To be defined

Course validation

1) Making an oral presentation of a paper you have read and analysed critically, as well as being evaluated on your class participation (40%). 2) Writing a review or summary of a novel or play of your choice relating to law in literature (20%). 3) Interpreting or writing a judicial opinion (40%).

Required reading

J.H. Wigmore, ‘A List of One Hundred Legal Novels’, reprinted in 17 Ill. L. R. 26 1922-1923

B. Cardozo, ‘Law and Literature’, reprinted in 48 Yale L. J. 489 1938-1939

J. Boyd White, ‘Law and Literature. No Manifesto’ 39 Mercer L. Rev. 739 1987-1988

http://formation.sciences-po.fr/enseignement/2014/ddro/1705a

Sciences Po

27 rue Saint-Guillaume

75337 Paris Cedex 07

Tel. : 01 45 49 50 50
Fax. : 01 42 22 31 26

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Docencia en Law and Literature 2014/2015. Columbia Law School. Columbia University (New York)

Law and Literature Course

Name: Connections of Law and Literature

Course No. & Section: L6500

Term: 15S

Instructor(s) Schedule: Robert A. Ferguson, George Edward Woodberry Professor in Law, Literature, and Criticism

Charles Dickens’s Bleak House will be used in every class. Course members must read this novel before the course begins. We will explore the uses of literature in understanding the theory and the practice of law. At one level, seminal literary texts that every lawyer should know will provide a proving ground for examining legal norms and professional performance. At another level, we will be using both literature and literary criticism to study the nature of legal language. What are the common rhetorical and linguistic devices that every lawyer employs more-or-less unawares? How do the uses and misuses of these devices produce the stereotypes that control popular understanding of the legal process, and how can we guard ourselves against those stereotypes? How can a heightened appreciation of the artifice in language help to bring success in the advocacy process? At a third level, attention will be given to recent debates in law and literature for what they can tell us about the nature of legal education today.

The course will also aim for a cumulative but still practical sense of legal eloquence and its components. A proper knowledge of context, audience, narrative form, rhetorical strategy, storytelling, point of view, generic awareness, and description will remind students that a good mouthpiece is first and always a careful wordsmith.

Type: Lecture

Level: Upperclass

Categories: Law, Humanities, and the Social Sciences, Lawyering

http://web.law.columbia.edu/courses/L6500

Columbia Law School. Columbia University (New York)

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Docencia en Law and Literature 2014/2015. Brown University. USA

Brown University. Seminar

ENGL 1950F S01 [CRN: 15301]

This seminar explores the conceptual, psychological and rhetorical connections between literature and law, examining how both disciplines shape the imagination but also aim to elicit response and responsibility. We will consider how literary works, legal writings, and legal opinions inform each other, but also illuminate each other’s blind spots. Looking beyond trial scenes, the course invites students to think about how principles and notions in law structure, and are structured by, literature and language. Authors include Walter Benjamin, Joseph Conrad, Albert Camus, Rebecca West, and Chinua Achebe; legal texts by Holmes, Bentham, Cover and a number of judicial opinions. Limited to 20 senior English concentrators.

Term

Fall 2014

Credit Hours

1.0

Maximum Enrollment

20

Primary Instructor

Ravit Reichman. Associate Professor of English. Department of English

Meetings

3:00 pm – 5:30 pm Mon – from Sep 3, 2014 to Dec 20, 2014

Exam Group Code

15 (Dec 15, 2014 9:00am)

http://brown.edu/academics/english/COURSES/detail?term=201410&crn=15301

Brown University

Providence, Rhode Island 02912, USA

Phone: 401-863-1000

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[Bien] encaminados en Shakespeare

Dominique Goy-Blanquet
Shakespeare et l’invention de l’histoire – Guide commenté du théâtre historique
Classiques Garnier (Coll. Études et essais sur la Renaissance), Paris, 2014. 430 pp.
ISBN: 9782812428722

Ce guide propose une visite raisonnée des lieux de naissance du drame shakespearien. Lieux de représentation, contexte idéologique, politique et sociologique, entourage et inspirations littéraires, sources historiques, intrigues et personnages, histoire critique, mises en scène et mises en film y sont étudiés.

This is a guide to the birthplace of Shakespearean theatre. Performance spaces, ideological, political, and sociological contexts, literary entourage and inspirations, historical sources, plots and characters, critical history, and stage and film adaptations are all studied.

PRÉFACE À L’ÉDITION DE 2004

CODA

Première partie

LE THÉÂTRE DANS SON DÉCOR

LES TH ÉÂTRES PUBLICS

GLOBE , FORTUNE , ROSE , SWAN

LES THÉÂTRES PRIVÉS

DRAMATURGIE

UNIVERSITY WITS , ÉTUDIANTS EN DROIT

LES PURITAINS CONTRE LE TH ÉÂTRE

POÈTES DRAMATIQUES ET ROMANESQUES

Bale, John (1495-1563)

Beaumont, Francis (1584-1616)

Chapman, George (~1559-1634)

Dekker, Thomas (1570-1632)

Fletcher, John (1579-1625)

Golding, Arthur (1536-1605)

Greene, Robert (1558-1592)

Heywood, Jasper (1535-1598)

Jonson, Ben (1572-1637)

Kyd, Thomas (1558-1594)

Lodge, Thomas (1558-1625)

Lyly, John (~1554-1606)

Marlowe, Christopher (1564-1593)

Marston, John (~1575-1634)

Middleton, Thomas (1580-1627)

Nashe, Thomas (1567-1601)

Oxford, Edward de Vere, comte d’ (1550-1604)

Peele, George (1556-1596)

Shakespeare, William (1564-1616)

Sidney, Sir Philip (1554-1586)

Spenser, Edmund (~l552-1599)

Webster, John (~1580-1625)

Deuxième partie

LA SOCIÉTÉ ÉLISABÉTHAINE

SOCIÉTÉ, LE CORPS SOCIAL

La campagne

Les villes

Le souverain

L’Église

Le Parlement

HUMEURS , LE CORPS HUMAIN

La médecine grecque

D’Athènes à Oxford

Les querelles universitaires

Les poètes érudits

L’éloge de la mélancolie

L’humeur théâtrale

SORCELLERIE

RÉBELLION

NOTABLES

Bacon, Francis (1561-1626)

Burghley, William Cecil, Lord (1520-1598)

Dee, John (1527-1608)

Elizabeth Ire (1533-1558-1603)

Essex, Robert Devereux, comte d’ (1567-1601)

Forman, Simon (1552-1611)

Jacques VI & I (1566-1603-1625)

Leicester, Robert Dudley, comte de (~1532-1588)

Ralegh, Sir Walter (1552-1618).

Southampton, Henry Wriothesley, comte de (1573-1624)

Walsingham, Sir Francis (~1530-1590)

Troisième partie

L’ATELIER DU POÈTE

BIBLE

MYSTÈRES , MIRACLES , MORALITÉS

LES ROMANS DE CHEVALERIE

TRADUCTION

LE THÉÂTRE DE LA CRUAUTÉ

Le tyran sénéquien .

Le héros vengeur

Le traître machiavélique

TRAGÉDIE

Les narrations médiévales, le thème de casibus

Les théories néo-classiques

L’exception shakespearienne

COMÉDIE

Quatrième partie

LE MIROIR DU TEMPS

LE TEMPS SOUVERAIN

LES IMAGES DU TEMPS

Theatrum mundi

La roue de la Fortune

Apocalypse, le déclin de la nature

Calendrier

Zodiaque

NAISSANCE DE L’HISTOIRE

LES GUERRES DES ROSES

LE MYTHE TUDOR

CHRONIQUEURS , HISTORIENS

Camden, William (1551-1623)

Daniel, Samuel (1563-1619)

Fabyan, Robert († 1513)

Foxe, John (1516-1587)

Geoffrey of Monmouth († 1155)

Grafton, Richard (~1513-1572)

Hall, Edward (~1488-1547)

Holinshed, Raphaël († 1580)

Machiavel, Niccolò Macchiavelli (1469-1527)

Le Miroir des magistrats (1559-1587)

More, Sir Thomas (1478-1535)

North, Sir Thomas (~1535-~1601)

Speed, John (1552-1629)

Stow, John (~1525-1605)

Vergil, Polydore (~1470-1555)

Cinquième partie

L’ACTION ROYALE

CHRONOLOGIE

PIÈCES HISTORIQUES

Henry VI

Richard III

Le Roi Jean (King John)

Richard II

Henry IV

Henry V

Henry VIII

Sir Thomas More

Edward III

Sixième partie

SHAKESPEARE NOTRE CONTEMPORAIN

CRITIQUE LITT ÉRAIRE

CRITIQUE TEXTUELLE , L’ÉDITION DU TEXTE

SHAKESPEARE À LA SCÈNE

SHAKESPEARE À L’ÉCRAN

WHO’S WHO DES PIÈCES HISTORIQUES

BIBLIOGRAPHIE

Index des noms propres

Index des personnages

Index des titres

Table des matières

▀▄▀▄▀▄▀▄▀▄▀▄▀▄▀▄

Editions Le Cri, Bruxelles, 1997, éd. rev 2004, 453 pp.

ISBN: 978-2871063544

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Shakespeariana de Ciencia política

Timothy W. Burns
Shakespeare’s political wisdom
Palgrave Macmillan, New York, 2013, 234 pp.
ISBN: 9781137320858

Shakespeare’s Political Wisdom offers careful interpretations of five Shakespearean plays—Julius Caesar, Macbeth, The Merchant of Venice, King Lear, and The Tempest—with a view to the enduring guidance those plays can provide to human, political life. The plays have been chosen for their relentless attention to the questions that, for Shakespeare, form the heart and soul of politics: Who should rule, and what is justice? Burns provides an original reading of the plays through the lens of political philosophy rather than Theatre or Renaissance Studies. Shakespeare’s wisdom found in these five plays, Burns concludes, provides a deeply relevant critique of our contemporary civic culture.

Contents:

Introduction: Shakespeare’s political wisdom

Julius Caesar: the problem of classical republicanism

Macbeth: ambition driven into darkness

The Merchant of Venice: Roman virtue in a Christian commerical republic

King Lear: the question of divine justice

The Tempest: a philosopher-poet educating citizens.

Timothy W. Burns is Professor of Political Science at Baylor University. Waco, Texas. USA

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La arboleda hallada. Revista ‘Litoral’ (Málaga), núm. 257 de julio 2014

Litoral núm. 257
julio 2014
El árbol. Poesía y arte
ISBN: 8432064285505

Recibo Litoral que en su último número excursiona –desde el Antiguo Egipto a hoy– en el paisaje de árboles retratado por poetas y pintores. Sobresaliente esfuerzo editorial, y de diseño tambiñen, siempre en admirable calidad de papel, tintas y reproducciones. Una importante tradición impresora les avala. Benemérita supervivencia en el erial de revistas culturales de la provincia y más allá de sus límites

Dos observaciones únicamente. Recurrencia de colaboradores y –asunto no baladí– olvido absoluto del Copyright © en todas las ilustraciones, .

Entre las imágenes elegidas no figura el pino de Albrecht Dürer, que reproduzco abajo. Tampoco el bosquecillo, en maravillosa sanguina, de Da Vinci, que me reservaré para otra ocasión.

Albrecht Dürer (1471-1528), ‘Pino’, (1495-1497)

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Le Siècle des lumières mise-en-scène

Rahul Markovits
Civiliser l’Europe. Politiques du théâtre français au XVIIIe siècle
Fayard, (Coll. L’épreuve de l’histoire), Paris, 2014, 400 pp.
ISBN: 9782213681375

Chaque année, la presse anglophone, de Time Magazine à Newsweek, annonce la « mort de la culture française », en insistant sur le peu d’écho rencontré par les productions françaises à l’étranger. Face à ces interrogations lancinantes sur le recul de la place de cette culture dans le monde, l’« Europe française » du Siècle des lumières apparaît à certains comme un âge d’or, le temps béni du « rayonnement » de la culture française. Le prestige européen du théâtre français en serait une des manifestations les moins contestables. Au XVIIIe siècle, en effet, des troupes de comédiens français sillonnent toute l’Europe, de Cadix à Saint-Pétersbourg et de Stockholm à Palerme, proposant au public un répertoire où se mêlent les classiques, Molière au premier chef, et des auteurs aujourd’hui oubliés comme Regnard, Destouches ou La Chaussée. Contre une lecture nostalgique et mystificatrice, qui célèbre sans l’interroger la présence du théâtre français dans les grandes capitales européennes, Civiliser l’Europe en décrit et en révèle les mécanismes. En s’appuyant sur les méthodes nouvelles de l’histoire connectée, appliquées à l’échelle européenne, Rahul Markovits montre que cette circulation du théâtre français ne se comprend qu’en mettant en lumière les différents contextes dans lesquels les troupes françaises sont conduites à jouer le répertoire national. Princes et ministres de l’Europe des cours en quête de distinction sociale ou de prestige politique, diplomates et chefs militaires promouvant le soft power français, chefs de troupe et comédiens à la recherche d’opportunités économiques mais souvent animés de l’« esprit de retour », administrateurs napoléoniens convaincus de l’influence civilisatrice des chefs-d’œuvre de la scène française: c’est de l’action de l’ensemble de ces protagonistes qu’est constituée la matière de ce livre. Il en ressort une leçon magistrale : le théâtre français n’était pas perçu au Siècle des lumières comme un simple divertissement ni comme le signe d’une grandeur littéraire incontestée, mais bien comme l’instrument d’une unification culturelle de l’Europe, sous l’égide parfois pacifique, parfois brutale, des élites françaises, désireuses de s’assurer, selon le mot de Voltaire, l’«empire de l’esprit». L’histoire de l’«Europe française» au prisme du théâtre ne nous tend pas le miroir de notre grandeur culturelle déchue. Elle nous montre que les dominations culturelles ne sont pas massives et univoques, mais que, derrière l’ordre surplombant du discours, elles sont souvent relatives et toujours localisées.

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Literature & Law of American Slavery. Massive Open Online Course. John Jay College of Criminal Justice. New York,.

Bringing History Alive: John Jay Online Opens Registration for First-ever MOOC on the Literature & Law of American Slavery

John Jay Online’s first-ever MOOC (Massive Open Online Course), Literature & Law of American Slavery, takes an unusual and in-depth look at one of the seminal periods of American history, beginning Tuesday, September 30, 2014. Distinguished Professor of English John Matteson, who won the 2008 Pulitzer Prize for Biography for his book, Eden’s Outcasts: The Story of Louisa May Alcott and Her Father, designed the curriculum and will lead the course instruction.

The “Literature & Law of American Slavery” MOOC is a free eight-week course designed to be an immersive experience, painting a richly faceted picture of the era. Students will discover what it was like to live in the troubled decades leading up to the Civil War from one of the foremost experts on that period. Providing educational value to all those interested in the subject and era, this MOOC will be a particularly effective way for those considering full-time enrollment as students to further invest in their education.

We are still processing the effects of the slaveholding era today,” said Professor Matteson. While most of us acknowledge and understand our history, we don’t think about, or examine, how the debate over slavery changed American law and influenced literature. With this MOOC, we’re taking American slavery out of the typical textbook context to explore not just how the people who lived through it were affected, but how it still affects us today.”

The course begins on Tuesday, September 30, 2014, and will entail up to five hours per week of video lectures, readings and discussions. Those interested in enrolling in the course can register today at johnjayonline.com/slavery.

To read the Justice Matters magazine article on the MOOC, here: http://www.jjay.cuny.edu/_images/mooc_article.pdf

Read the MOOC press release, here: http://www.prweb.com/releases/JJO/MOOC/prweb12080654.htm

John Jay College of Criminal Justice
524 West 59th. Street New York, NY, 10019
P: 212.237.8000

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El auténtico Yoda del margen iluminado

 Los amantes de Star Wars (1980), de Georges Lucas, particularmente en cuanto al atractivo Episodio V (The Empire Strikes Back), tienen por costumbre reunirse periódicamente en la fecha de guardar –creo que el 4 de mayo de cada año– para hacer alarde de vestuario, en cuya reproducción algunos invierten considerable porción de sus fortunas. Abundan los uniformados de milicia clon, cuya recluta aumenta de vez en vez, como por clonación geométrica. Con menos frecuencia hallaremos enganchados al banderín mitómano del Yoda. Es cierto que se precisa un mínimo de condiciones físicas, lo que veda multitudes. Pero verdad tamvién que no será por la guardarropía del personaje, de dificultad muy vencible. En todo caso, es el asunto aquí que, sin confesar su exploración, los diseñadores y el director visitaron el ‘Lado Luminoso de la Fuerza’ tomando en él noticias inverosímiles y fecunda inspiración. De esa parte ‘iluminada’ rescataron, en realidad, al mismo Yoda con toda su idiosincrasia, que apenas alteraron. Lo alcanzaron entre los fondos del Catalogue of Illuminated Manuscripts de la British Library; en concreto, en el Royal 10 E IV, conocido como The Smithfield Decretals, a su fol. 30v.

He aquí, pues, la prueba bien demostrativa de la fantasía que, rondando el año 1340, un discreto monje del Priorato de San Bartolomé de Smithfield, próximo a Londres, pergeñó en su scriptorium mientras miniaba aquel códice, y que con los siglos escalaría hasta las estrellas. En cuanto a otras contingentes semejanzas, de mucha actualidad me temo, dejo libertad de imaginación a mis -no menos- discretos lectores.

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Cantos de sirenas muy afilados

Muy prevenido, el avisado Ulises, conocedor de todos los ardides según describe su astucia la homérica Odisea, se cuidó de los musicales cantos de sirenas que, con poder durmiente, amenazaban cabecear su nave en una mortal derrota hacia las rocas. A Kafka inquietó más ‘El silencio de las sirenas’. Música y mutismo, o tal vez música callada.

Ninguno de ambos intuyó, al contrario que el miniador del Bestiaire of Guillaume le Clerec (s. XIII), la inminente violencia de la sirena que, con brillante machete de carnicero, aguardaba la última nota. Lo revela Ms. fr. 1444b, fol 245v (Bibliothèque Nationale de France).

Nereide inspiradora de El resplandor (1996), dirigida por Scott Hicks.